双减背景下初中语文课堂传统文化的融入策略

作者：刘雅娟

来源：学苑教育, 2022, (24): 7-11.

• 双减政策
• 初中语文
• 传统文化
• 教学策略

随着我国教育课程改革的不断深化，教师们已经逐步认识到了传统填鸭式教学模式的弊端，应试教育理念带给广大中小学生太多的课业压力，不利于学生的健康成长，因此，近年来我国推行的双减政策有助于减轻学生们的课业负担，为学生提供更加广阔的自主学习空间。初中语文教师应当深刻认识到自己肩膀上的职责和使命，在日常的教学规划中减少不必要的教学环节和任务，融入中华民族的传统文化，培养学生们继承和弘扬我国优秀的传统文化，建设文化自强和文化自信，促进学生们语文核心素养的不断发展。在本文中，简要介绍了初中语文教学过程中渗透传统文化的重要意义，并基于现阶段传统文化融入过程中的困境，提出了相关教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。