寄宿制初中由于学生在校缺乏翻转课堂中课前自主学习的条件,故而采用周末家校协作的形式进行翻转,教师提前传递学习资源给家长,周末家长陪伴学生一起在家学习,周一到校进行课堂学习。实施家校协作形式下的初中英语翻转课堂教学,可以提高家庭成员在教育中的参与度,弥补寄宿制的不足,同时有利于打造高效英语课堂。