信息技术课程目前已经成为我国高中课程的重要组成部分,在信息技术课程重要性日益突出的背景下,掌握一定的信息技术能力已经成为学校教育不可或缺的重要内容。但是纵观实际,我们却发现高中信息技术教育根本未能受到学校、学生的重视。基于此,本文主要分析和探讨了高中信息技术教学方法的评析与应用策略。