自主散步，让孩子成为生活活动的主人

作者：黄岩; 孙晨

来源：山东教育, 2021, Z7: 96-98.

<正>"生活教育"是我园的办园宗旨之一,自理、自立、自主能力培养是班级生活活动的研究重点,我所在的大班着重培养幼儿自主性,让幼儿成为生活活动的主人。餐后散步一直由老师组织实施,因其内容单一、枯燥,使得幼儿散步的兴趣不高、纪律松散,老师组织起来甚是费力。在一次自主进餐教研观摩活动中我受到启发,何不尝试一下自主散步?就这一研究我开始了观察与思考。