真思有度，真学有得——统编小学语文五年级下册《田忌赛马》教学随笔

作者：陈永平

来源：教育艺术, 2021, (11): 45.

• 深度学习
• 真思
• 真学

践行深度学习理念,落实单元语文要素,引领学生读书,聚焦真问题,经历真探究,分享真收获,让学生的思维见深度、攀高度、显广度。真思有所得,真学有成效。