激活“场”效应,释放校园的育人功能 上海市曹杨中学校园“实验场”建设的实践探索

作者：杨琳; 何毅俊

来源：上海教育, 2019, Z1: 110-111.

<正>曹杨中学是上海市首所"特色普通高中",以"环境素养培育"为特色定位,致力于培养学生与"大环境"(自然环境、社会人文环境以及人自身的心理环境)和谐共生、协同发展的责任担当意识和自主力行能力。为此,学校在实验室的建设过程中坚持"校园即实验室"的设计建造理念,借鉴物理、社会学、心理学