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摘要
学徒制一直是欧盟职业教育发展的重要组成部分，欧盟学徒培训融资主要涉及欧盟学徒培训的成本、资金流动和资助方式。鉴于欧盟学徒制发展面临的困境，欧盟委员会构建了欧盟学徒培训融资基础流模型，基于此模型将欧盟学徒培训融资模式分为三种：国家和雇主主导模式、培训基金主导模式、单一模式，并分析了这三种模式的特点。借鉴欧盟学徒培训融资经验，提出构建我国学徒培训融资模式的建议：政府应在学徒培训融资中占主导作用；企业应是学徒培训的融资主体；完善我国学徒培训的资助方式。
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学徒制一直是欧盟职业教育发展的重要组成部分，欧盟学徒培训融资主要涉及欧盟学徒培训的成本、资金流动和资助方式。鉴于欧盟学徒制发展面临的困境，欧盟委员会构建了欧盟学徒培训融资基础流模型，基于此模型将欧盟学徒培训融资模式分为三种：国家和雇主主导模式、培训基金主导模式、单一模式，并分析了这三种模式的特点。借鉴欧盟学徒培训融资经验，提出构建我国学徒培训融资模式的建议：政府应在学徒培训融资中占主导作用；企业应是学徒培训的融资主体；完善我国学徒培训的资助方式。
