培养与提高学生的自主学习能力，是目前教师开展教育教学工作的一个重点。在开展初中化学教学的过程中，实现家校联合，从而给初中化学教学工作带来新的活力与生机，不仅能丰富初中化学教学形式，还能够更好地促进学生自主学习。为引导、培养、提升和强化学生自主学习能力，本文从家校共育的角度作为切入点，探讨利用多项举措开展初中化学教学，在开创初中化学教学的新生态的同时，促进学生全面发展。
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