新课程背景下小学课堂教学有效性的研究

作者：连君利

来源：考试周刊, 2018, (42): 21.

• 新课程
• 小学课堂教学
• 有效性研究

在全面实施新课程后,小学课堂的教学状况发生了一些变化,给课堂教学带来了诸多便捷和新的成效,但同时仍然存在着一定的问题。本文拟对新课程背景下小学课堂教学有效性进行研究,以期为完善小学课堂教学活动提供有价值的参考。