摘要

如何在高中物理教学过程中落实学科核心素养?如何基于学科核心素养设计教师的教学活动和学生的学习活动?如何在教学活动中切实提升学生的学科核心素养?以“超重与失重”公开课教学实践为例,进行总结与反思。

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