茶文化是中国传统文化的一部分,千年来它一直涵养着国人的身心,已经成为国人重要的精神养分。对于中职学校来说,利用茶文化教育的机会实施课程思政是极为可行且必要的,不仅能够有效促进中职学生的人文素养提升,对其综合素质的发展也能起到非常有益的支持作用。基于此,本文以《中国茶文化概论》课程为例,对茶文化教育在中职课程思政中的实施方法进行了探究,希望能够为中职学校的教育工作者提供一定的参考借鉴。
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