新课程标准下的数学概念教学探究

作者：明照强; 朱俊志

来源：高中数理化, 2018, (04): 16.

<正>正确理解数学概念是掌握数学知识的前提,数学概念在高中数学教学中发挥着重要的作用,是培养学生数学能力的前提,解题过程中的推理、论证、想象都需要依靠数学概念.在数学教学中最难的也是数学概念的教学,往往是教师在讲台上口若悬河、津津乐道,而学生却昏昏欲睡、模棱两可,导致学习效率下降,甚