<正>一般来讲,特色高中是许多高中学校在办学过程中为满足学生与学校发展需求而逐渐形成的结果。一方面,学生的升学、兴趣的需求会催生高中开设特色课程。另一方面,学校之间的竞争、家长的风评以及上级教育行政部门的指令或督导都会促使高中学校向特色化转型。然而,自下而上顺应需求的高中特色化毕竟是一种较为缓慢、需要更大责任和自觉性的演进过程。教育行政部门则希望通过自上而下的组织行为,加速促进普通高中
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