持续健康教育对中重度烧伤患者生活质量的影响分析

作者：王睿菁; 王雯雯

来源：国际护理学杂志, 2018, 37(13).

• 持续健康教育
• 中重度烧伤
• 生活质量
• 临床护理

目的探讨持续健康教育对中重度烧伤患者生活质量的影响。方法选取2015年9月～2017年10月在该院住院治疗的86例中重度烧伤患者作为研究对象, 随机分为对照组和观察组, 各43例。对照组给予中重度烧伤常规护理, 观察组在对照组基础上增加持续健康教育干预, 观察两组患者入院时、出院时、出院后3个月生活质量、抑郁情绪变化, 并比较两组护理满意度。结果观察组出院时、出院后3个月生活质量(BSHS-A)评分均显著高于对照组, 差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组出院时、出院后3个月抑郁情绪(SDS)评分均显著低于对照组, 差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组患者护理满意度(97.67%)显著高于对照组(69.77%), 差异有统计学意义(P<0.05)。结论中重度烧伤临床护理中积极采取持续健康教育模式, 可有效提升患者生活质量, 并可改善患者负性情绪, 提高患者护理满意度, 该宣教模式临床应用价值较高。

• 单位
  中国人民解放军济南军区总医院