探寻知识的生长点,让学习真正发生

作者：吴钒

来源：基础教育论坛, 2018, (13): 31-32.

• 小学数学
• 知识生长点
• 建构体系

数学是一门逻辑性和系统性较强的学科,使得它们构成了一个结构完整、逻辑严密的知识网络体系。为提高课堂知识教学的有效性,教师要善于抓住知识之间的联系,及时捕捉知识的生长点,帮助学生在探究知识内在联系的过程中,促进整体知识体系的建构。