<正>培养幼儿的创新能力,是促进幼儿成长发展的重要举措,也是幼儿艺术教学的直接目标和任务。如今,艺术教学中仍然存在着一些旧思想和行为,对幼儿创新能力的培养和发展产生了许多负面影响,破坏了他们的创造潜力,限制了他们的发展。对影响幼儿创新能力发展的因素的研究,对培养幼儿在艺术教学中的创新能力具有指导意义。因此,本文讨论了通过幼儿的艺术活动培养创新能力的问题。培养幼儿创新意识和审美情感,是幼儿美术活动中互动价值的直接体现。用美术语言观察幼儿的内心世界,可以发现幼儿绘画世界的创新主旋律。