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摘要
目的:通过调查,了解海南地区临床"双师型"教师工作压力现状,分析其影响因素,为临床教学管理措施的制订提供参考依据。方法:选取海南医学院附属教学医院186名临床"双师型"教师作为调查对象,采用临床"双师型"教师工作压力源量表进行调查。结果:6个维度中,得分最高的是组织管理层面相关的压力源。34个条目中,排在前3位的分别是:科研论文的撰写及发表问题;工作多头绪,质量要求高,风险大,责任重;双师激励机制的欠缺。性别、年龄、职称以及工作时间对工作压力的影响差异有统计学意义(P<0.05)。结论:海南地区临床"双师型"教师的整体压力处于中等水平,学校及医院相关管理部门应及时采取针对性措施缓解其工作压力,适应临床教育发展,提高教学质量。
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