经合组织倡导资优教育开展差异化教学策略

来源：Sichuan Education, 2022, (10): 2.

<正>日前，经济合作与发展组织（OECD）发布了《经合组织国家包容资优生的政策方针和举措》报告。报告提出，迄今为止，国际上关于资优生的定义还没有形成统一的共识，国内关于资优生的概念也存在很大的差异。尽管各国存在差异，但部分经合组织国家还是更多考虑学生整体的福祉。实际上，资优生有特殊的学习需求，需要投入更多的努力和资源，通过差异化的方法来确保资优生能够得到良好的发展。为了保障人人受教育权利的实现、满足教育多样性发展的需要，