高职学生职业能力指标体系构建综合评价方法探讨

作者：曾旭华; 皮洪琴; 李福东

来源：职业技术教育, 2012, (17): 9-13.

• 高职学生
• 职业能力
• 指标体系
• 评价方案
• 能力等级 higher vocational school students
• vocational abilities
• indicator system
• evaluation scheme
• ability level

职业能力指标体系是开展职业能力评价的必要基础。基于高职学生三维职业能力模型,建立职业能力三级指标体系。基于指标权重界定设计关键能力的综合评价方法,按照基本职业能力发展阶段递进特性,设计了基本职业能力水平的开放式测评和逐级判定方案,在此基础上提出"基准给定、适度补差、综合评判"的高职学生职业能力定级方法。