基于课程思政“货币金融学”教学改革与实践

作者：林丛^*

来源：宁波工程学院学报, 2020, 32(01): 91-96.

• 课程思政
• 课程改革
• 教学
• 实践

在"货币金融学"课程教学中将思政教育有机融入教学活动过程,构建德育与专业教育相结合的立体化育人新机制,课题组结合"货币金融学"课程的相关内容和教学目标,总结了课程思政的实施思路和实践过程,提出创新课程思政教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计、改进课堂管理及课程评价。

• 单位
  宁波工程学院