小学科学教育的实践与思考

作者：孙宁

来源：课程教育研究, 2018, (51): 163-164.

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小学科学教育是小学阶段重要的课程,在科学实践的过程中,学生可以充分探索和创新的能力,改善逻辑思维方式,加深对科学知识的理解,提高解决实际问题的能力,在小学阶段大力开展科学实践活动,有利于全面提升学生的科学素养,但在实际教学中,由于教学方法的落后,小学科学教育实践的开展还存在一些问题,因此,本文主要分析了小学科学教育实践中存在的问题,探讨了小学科学教育的实践途径。