健康教育对血液透析患者生活质量及遵医行为的影响

作者：徐慧

来源：中国健康教育, 2014, 30(10): 949-950.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2014.10.026

• 血液透析
• 健康教育
• 生活质量
• 遵医行为

目的探讨健康教育对血液透析患者生活质量及遵医行为的影响。方法根据入院时间按随机数法将对120例血液透析患者随机分为观察组和对照组,对照组给予常规治疗和护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,干预6个月后,比较两组患者的生活质量、遵医行为情况等。结果入院时,观察组和对照组患者生理功能等生活质量各维度得分差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组患者的生理功能(64.6±18.3)、生理职能(30.6±15.3)、机体疼痛(61.2±20.5)等生活质量评分均高于对照组及自身干预前评分(P<0.01)。观察组患者的运动治疗依从性、饮食依从性、服药依从性、定时复诊依从性、自我监测依从性等遵医行为形成率分别为76.7%、85.0%、95.0%、81.7%和83.3%,均高于对照组(P<0.01)。观察组患者的护理工作满意度为93.3%,高于对照组(P<0.01)。结论健康教育能改善血液透析患者的生活质量,提高患者的遵医行为及对护理工作的满意度。

• 单位
  东南大学; 江阴市人民医院