美国普林斯顿大学图书馆未成年人特色阅读推广研究

作者：邹艳

来源：四川图书馆学报, 2021, (03): 86-89.

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• 未成年人
• 阅读推广

美国普林斯顿大学图书馆利用丰富的特藏资源,依托"少儿项目"与"课堂项目",为不同年龄的未成年人开展分级分众的多元阅读推广活动。在挖掘利用馆藏资源、嵌入中小学教学课程、吸纳大学师生深度参与、实现图书馆文旅融合等方面,为我国高校图书馆未成年人服务提供了借鉴。