微助教的教学应用效果分析

作者:赖周静
来源:教育现代化, 2018, 5(41): 266-268.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.41.116

摘要

微助教是"互联网+"教学方式的积极探索,对教学课堂控制、学习过程量化提供了互联网技术支持。本文利用微助教对本科《资产评估学》课程的两个教学班进行了实验,根据实验班级和控制班级的教学效果进行问卷调查和访谈,总结了微助教的教学应用效果和优缺点。

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