基于BOPPPS模型的大学英语线上线下混合式教学模式探析

作者：吴艳

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2020, (04): 89-92.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2020.04.024

• BOPPPS模型
• 大学英语
• 线上线下混合式教学
• 教学模式

BOPPPS模型是北美地区较为推崇的教学过程模型。该模型遵循线上线下混合式教学理念,强调学生积极参与课堂学习全过程,能满足大学英语教学改革需求,提高教学有效性。在实施大学英语线上线下混合式教学时,教师要以BOPPPS模型为依托,创新课堂导入方式,准确定位三大目标维度,增进学生互动交流,优化评测手段,引导总结和反思,并加强课前学习监督,以提高大学英语课程的教学质量。

• 单位
  常州信息职业技术学院