大数据冲击下统计学专业课程教学改革研究

作者：蒋青嬗

来源：财经界, 2019, (30): 254.

DOI：10.16266/j.cnki.cn11-4098/f.2019.20.181

• 大数据
• 统计学专业课程
• 教学改革
• 措施

大数据冲击对传统统计学专业课程教学产生重大影响并提出新的要求。本文讨论了传统统计学专业课程教学面临的问题,提出了统计学专业课程教学改革的有效措施。本研究内容有助于学校层面制定可行的教学方案,为党和国家培养优秀的统计及数据分析人才。

• 单位
  广东外语外贸大学