童心绘写：“快乐读书吧”整本书阅读教学路径新探

作者：李萍

来源：语文教学通讯, 2022, (15): 58-60.

• 童心绘写
• 快乐读书吧
• 整本书阅读
• 教学路径

为了切实落实“快乐读书吧”的教学任务，构建“童心绘写”整本书阅读课程。基于“快乐读书吧”精选阅读书目，制定课外阅读发展目标，精心打造“导读课”“推进课”“分享课”三种课型，实施科学精准评价，从而激发学生的阅读兴趣，落实阅读策略，提升阅读能力。