教师发展(FD)是高等教育的重要组成部分。为提高人才培养质量，日本公立大学采取了一系列策略来推动教师发展的高质量化实施。这些策略包括成立专门化的教师发展机构、发挥学校和教师的双主体能动作用；制定多样化的教师发展方式、个性化管理教师发展项目；设置教师发展学习共同体以及交流平台，建立共享化的教师发展资源；分析评估数据、建立评估质量圈，开展专业化的教师发展评估。对日本公立大学教师发展的实施策略进行深入研究，有助于改善中国高校的教师发展质量。
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