幼儿园班本课程实施的策略及反思

作者：刘洋

来源：求知导刊, 2020, (36): 2-3.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.36.001

• 幼儿园
• 班本课程
• 班本化
• 实施策略

幼儿园班本课程实施的核心是在班级的基础上开展教学。班本课程的实施以生活中的人、事、物,多样化材料及具有生命气息的环境为最重要的课程资源,以促进本班幼儿的健康发展为宗旨。本文主要对如何实施班本课程进行探索,并提出相关反思,以切实提升其实施的有效性。