发挥成教医学生班班主任在专业基础课学习中的助推剂作用——以“人体解剖学”为例

作者：张红梅

来源：基层医学论坛, 2019, 23(13): 1898-1899.

DOI：10.19435/j.1672-1721.2019.13.078

• 成人教育
• 医学生
• 班主任
• 人体解剖学

随着国家对成人教育的重视,班主任工作更加专业化。作为一名医学类成人教育班的首要管理者,兼顾教书和育人的双重责任。为了把广大成教医学生培养成为医学事业的合格建设者和可靠接班人,我们要把班主任工作渗透到学生学习中去。本文以学习"人体解剖学"为例,探讨了班主任在其中发挥的作用。