教师作为班级的管理者,必须维系畅通的师生沟通。摆在教师面前的难题是师生之间沟通的有效性不高,而"非暴力沟通"方式为师生提供了沟通的新模式。本文从"非暴力沟通"的定义与内容入手,讨论了教师在班级管理中与学生沟通常见的错误及原因,分析了教师在教学管理中采取"非暴力沟通"的必要性,并提出"非暴力沟通"的具体步骤与方法,以期对教师,尤其是给作为班级管理者的班主任在师生沟通的方式上提供参考。
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