唤醒责任意识 提升担当能力

作者：谢菊萍

来源：基础教育论坛, 2021, (15): 47-48.

• 小学生
• 责任担当
• 培养策略

唤醒学生的责任意识、提升担当能力,既是全社会的共同责任,更是教育工作者的分内职责。尤其在当今学生普遍缺乏责任意识和担当能力的情势下,这一问题的解决显得尤为重要和迫切。本文中,笔者着力结合自身从事小学德育教学的实践经验,从校园、社会、家庭三个维度,对此进行了一些有益的探索。