问题导向的中职数学课堂任务教学改革

作者：吴长刚

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (06): 92.

• 问题导向
• 中职
• 数学课堂
• 任务教学

中职院校传统教学课堂以机械灌输为主,这脱离了中职学生的实际情况,导致教学效果低下。针对中职数学课堂教学的现状,本文提出以问题为导向的教学模式,在教学中要求教学内容以解决实际应用问题为中心,创设问题情境,关注学习中学生解决实际问题的能力,激发学生主动探究,提升教学效率,打破传统教学模式的不足。