<正>课堂导入，作为教学活动的重要环节，它是一堂课的开始，有时也会贯穿于整个教学活动当中。教学导入是教师在开展教学活动之初，为了集中学生注意力，激发学习动机和兴趣，明确学习方向，促进学生新知识学习的环节。事实上，如果教师在课堂导入中讲究策略、方法，那么道德与法治课堂也可以生动有趣。下面，本人将结合自身的教学实践，并参考相关文献探讨初中道德与法治课堂导入的一些常见方法。目前，常见的初中道德与法治课堂导入方法共有7种，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
