在国家大力弘扬传承中国优秀传统文化的背景下,部编版教材古诗文的篇目大幅增加。这在一定程度上有利于学生传统文化的训练和语文素养的提升,但尤其对于小学生来说,增加了语文学习的难度,对于语文教师的教学来说也面临许多未知的挑战。