观其大略说略读——以部编版七年级《语文》下册第四单元为例

作者：李劲

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (02): 37-39.

<正>略读对于提高阅读效率、增加阅读量具有重要作用。部编版教材在七年级下册第四单元第一次明确提出"略读"目标。教材单元导语里给出的做法是:"通过精读了解某一类文章的特点后,就可以推而广之,去略读许多同类的文章。"这就告诉我们,要在本单元的教读课文中学习略读方法,在自读课文中应用略读方法,在拓展阅读中习得略读方法。那么,学生应该掌握哪些基本的略读方法?教师如何在本单元教略读?梳理