<正>作业本身应该成为学生自主学习的载体,而非训练学生被动学习的阵地。《每个孩子都爱学——美国KIPP学校的奇迹》翻译出版之后,在北京教育学院做过一次内部读书会的分享,季萍教授讲的一个"黑色幽默"让我始终忘不了。她问一位校长,你理解的自主学习是什么?校长回答道,自主学习就是学生自觉完成作业。众人哑然失笑。
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