摘要

趣味化的体能训练是初中生体能训练的重要方式,是学生体能训练的新模态。在初中体育教学中,教师可以采用激趣、设趣、增趣、延趣等教学策略,让学生的体能训练多样化、进阶化、层次化和自主化。趣味化的体能训练方式能让学生的体育学习更高效。教师要让趣味化的体能训练贯穿于学生体育学习和生活始终,让体能训练成为学生的体育学习方式和生活方式。