初中历史探究性学习的应用模式

作者：毛诗怡

来源：新课程教学(电子版), 2022, (11): 67-68.

• 初中历史
• 探究性学习
• 应用模式

历史是初中教育体系中的重要学科,初中历史教材包含了众多的历史知识,涵盖了古今中外的发展历史。通过学习历史,可以加强学生对我国乃至世界发展历程的了解;可以促进学生对中华优秀传统文化知识的掌握。探究性学习作为新课改背景下广泛应用的学习方式,教师要多指导学生探究性地学习历史知识,加强培养学生的思维能力、历史素养和人文精神。