科学提问为英语插上想象的翅膀

作者：张平

来源：江西教育, 2018, (33): 79-80.

• 小学英语
• 科学提问
• 想象力
• 培养

教师在小学英语课堂教学的过程中,就应该借助科学的提问,了解学生的想法,激发他们学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学效率。本文就从推理提问法、逆向提问法、悬疑提问法、五W一H提问法和评价提问法等五个方面入手,提出了自身的看法。