专业群背景下的课程体系的构建已成为专业群建设发展的重要环节。基于"底层共享、中层分立、高层互选"的理念,以3S技术为切入点,构建工程勘测专业群"三层次、三递进"的课程体系,并从推行学分制,改革教学方法与手段、开发优质核心课程、构建实训项目模块、建设数字化教学资源等方面进行了探索实践,认为加强课程团队建设、加强数字化教学资源的推广应用在群课程体系建设中意义重大。
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