大量的识字任务是低年级学生语文学习的重点,也是学习的难点。如果一味地让学生被动识字,不仅识字效率低,而且也会阻碍智力的发展。如何尽量帮助学生识得快、识得多、记得多、记得巧、记得牢,现代科技的结晶——信息技术融"声、色、画、乐"为一体,它可使学生置身于一种五彩斑斓、声像同步、动静结合的教学环境中,为我们提供了一把打开识字成功之门的金钥匙。
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