<正>根据新课标教学要求，在初中语文教学中要培养学生的文学类文本阅读能力，需要学校立足于文学类文本的特性，有针对性地制订具体的教学策略，要先明确文本的类型，在此基础上选择对应的教学策略，通过教师的教学引导帮助学生完成对文学类文本的欣赏、理解与拼读，达到提升学生语文文本阅读能力的目的，进而实现初中语文阅读教学的目标。一、初中语文文学类文本阅读策略教学的意义1.有利于增强学生文学类文本阅读能力。之所以要在初中语文课堂开展文学类文本阅读教学，
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