在高中生物课堂融入职业生涯规划教育——以“细胞中的糖类和脂质”为例

作者：程晓梅; 刘红艳

来源：教育实践与研究(A), 2020, Z1: 117-119.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.z1.036

• 高中生物
• 职业生涯规划
• 细胞中的糖类和脂质
• 健康管理师

<正>一、提出问题选科和填报高考志愿是高中生所需面临的人生抉择,很多学生因为缺少对自己、对社会、对职业的认知,所以无法做出正确的选择。《国家中长期教育发展和改革规划纲要2010-2020》明确提出,学校要通过多种途径对学生进行生涯指导,促进学生自我了解、潜能开发、增强学生的生命价值感和意义感,