跨界融合:基础课程教改的向度——以汉语专业《文学概论》与《现当代文学》的融合为例

作者：石群山

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2012, (02): 77-80.

• 课程融合
• 教学改革
• 文学概论
• 现当代文学 integration of courses
• teaching reform
• "An Introduction to Literature"
• "Contemporary Literature"

专业教学是一个系统整体的过程,各自为阵的教学既浪费课时又由于概念的混乱让学生无所适从,用跨界的视野将各基础课程教学进行适当融合不失为一种好的教学改革思维向度。它有利于课程设置的优化、课时资源的合理利用以及教学效果的提升。

• 单位
  桂林师范高等专科学校