信息化2.0环境下信息化教学模式的研究与实验

作者：李干

来源：安徽教育科研, 2021, (27): 82-83.

• 信息化2.0
• 信息化教学
• 高中阶段

目前,我国已经进入信息化高速发展的新时代,信息技术与教育领域的融合也渐渐被教育工作者和学生所接受。在信息化2.0的大背景下,高中教学采用信息化的教学模式,可以将晦涩难懂的抽象知识,以音频、图片或者动画的形式展现给高中生,尤其在数学、物理以及英语等学科中,在调动高中生学习积极性的同时,满足高中生的个性化学习。因此,本文从信息化2.0环境下信息化教学模式的主要特点、重要作用以及实施路径三个方面进行研究,试图探究信息化2.0环境下信息化教学模式。