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摘要
启蒙运动是欧洲继文艺复兴后又一次思想解放运动,它深刻地影响了文化、政治、经济、法律等各个领域,进而推动了整个欧洲的历史进程。此期,欧洲农业正在发生巨大变革,在农业革命、科学革命和第一次产业革命的推动下,提升了农业科技,成立了农业社团。在此背景下,欧洲的高等教育发生了重大变革,农业与高等教育出现了第一次对话;各类经济实用学科正式纳入高等教育范畴。大学也开始摆脱传统教育体制的束缚,部分机构主动开展农科教育,但这种教育的深度和广度是有限的。为适应农业发展的需求,在大学之外,又创办了专门的高等农业教育机构,主要包括专门的农学院、兽医学院和林业学院等。但是处于萌芽期的高等农业教育(含林业和兽医),整体表现出对农业发展回应度低、单科性、教学型、公立性和职业性等特征。尽管如此,这场深刻的变化仍然表征出高等教育与经济社会发展的互作关系。
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