通用技术课程教学探究

作者：郑晓琴

来源：西部素质教育, 2018, 4(19): 157.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201819092

• 通用技术课程
• 教学有效性
• 学习兴趣

为了激发学生学习兴趣,提高通用技术课程教学有效性,文章探究了通用技术课程教学策略,即教师认真备课,活用教材;任务驱动,使学生主动学习;信息技术辅助,教师高效教学;教师加强学习,提升自身能力。