预测阅读法是小学语文教学中,发展学生智力、训练学生综合能力的有效途径,可以提升学生识字、认读、自主思考和写作等多方面的能力。以部编教材三上课外阅读指导课为例,教师可以借助课本信息,引入预测阅读,让学生通过听读故事,加强对预测阅读的掌握,在拓展阅读环节,深化预测阅读,引导学生养成良好的阅读习惯,真正地学会自主阅读。
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