幼儿教育学教学困境形成的原因与对策

作者：詹道祥

来源：学前教育研究, 2005, (3): 55-56.

DOI：10.3969/j.issn.1007-8169.2005.03.019

• 幼儿教育学
• 教学
• 困境
• 原因
• 对策

明确目标、转变学生的学科态度、增加教学投入,是幼儿教育学摆脱教学困境的有效对策.